由於手機與互聯網已經在我們的日常生活中占據了相當重要的地位，現在的學生沉迷於手機是非常普遍的問題，孩子沉迷於手機已經成為當今社會的一個世界性難題。
越來越多的研究表明，孩子沉迷於手機可能會導致身體疲勞、睡眠問題、視力下降、心理健康問題等，給孩子的成長和教育帶來了許多負面影響。
在這個問題上，家長、學校和政府都應該采取積極措施，共同應對這個問題。
孩子因為使用手機過度已經形成了不良習慣和依賴，在得不到手機時對家長大吼大叫，這是一種失控的情況。
這種時候，家長可能感到無奈和無力，但仍然需要處理好孩子的情緒和行為。
以下是一些針對孩子在得不到手機而失控時的建議：
保持冷靜。
孩子痛苦的情緒，家長一定要在雙重壓力下體現出自己的冷靜和理性，這樣才能更好地處理這個問題。
與孩子進行溝通。
與孩子溝通，問問他們為什麼這麼情緒激動，讓他們知道自己的情緒是可以管理和調節的。
給予孩子支持。
當孩子表現出失控的行為時，父母需要給予孩子支持，並幫助他們冷靜下來。
有一些孩子可能需要有一個人陪在身邊，與他們交流，以保持冷靜。
制定明確的規則。
制定手機使用規則，並讓孩子知道他們有一個負責任的家庭，在這裡他們也有責任遵循規則。
在孩子得不到手機而失控時，家長需要更加熱情地和孩子交流和溝通。
采取積極的態度，使孩子理解，為什麼限制他們的手機使用是必要的。
維持好的家庭氛圍，確保孩子感受到管理和愛。
盡可能多地尋求幫助，並定期與孩子溝通。
優化家庭環境可以幫助孩子逐漸改變不良習慣。
另外，家長也可以采取以下措施：
建立清晰的使用規則。
制定限制和規范，比如禁止使用手機時間、禁止在學習時間使用、禁止使用手機進行不該做的事情等等。
督促孩子養成好習慣。
不要沒事就拿起手機，保持良好的與人交流、戶外活動和身心健康的習慣。
與孩子進行深入的交流。
通過與孩子深入的談話，了解孩子的想法和看法，積極傳遞正確的態度、知識和理念。
監控孩子的手機使用。
監控孩子的手機使用，包括檢查使用時間、檢查信息和通信內容等。
尋找其他娛樂和愛好。
鼓勵孩子參加一些有趣的活動和課程，如戶外體育、音樂、美術等。
除了家長的控制，政府和學校應該也積極探求如何幫助孩子控制手機的使用量，提高學生的素質，改善社會風氣。
例如，學校可以組織開展一些有趣的項目和活動，如辯論、書法、攝影等，引領學生走進真實的生活中，培養他們的興趣和愛好，增強學生的自我管理能力，提高整體素質。
總之，孩子沉迷於手機的問題確實已經成為當今社會的一個大問題。
家長、學校和政府都應該采取行動，共同努力來為孩子打造更健康、更有活力、更有行動的社會環境。